中小学教师资格考试简易知识
1. 素质教育的内涵：
（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨。
（2）素质教育是面向全体学生的教育。
（3）素质教育是促进学生全面发展的教育。
（4）素质教育是促进学生个性发展的教育。
（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
2. 学生观的核心要点：
（1）学生是发展的人。
（2）学生是独特的人。
（3）学生是具有独立意义的人。
3. 教师观的核心要点：
（1）从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者。
（2）从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者。
（3）从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者。
（4）从学校与社区的关系来看，教师应该是社区型开放的教师。
4. 中小学教师职业道德规范的核心要点：
（1）“爱国守法”——教师职业的基本要求。
（2）“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。
（3） “关爱学生”——师德的灵魂。
（4） “教书育人”——教师的天职。
（5） “为人师表”——教师职业的内在要求。
（6）“终身学习”——教师专业发展的不竭动力。
5. 科学发明：
（1）东汉张衡发明了地动仪。
（2）东汉张仲景发明了饺子。
（3）伽利略发明了温度计。
（4）牛顿发明了反射式望远镜。
（5）瓦特发明了蒸汽机。
（6）巴斯德发明了狂犬病疫苗。
（7）诺贝尔发明了矽藻土炸药。
（8）贝尔发明了有线电话。
（9）爱迪生发明了留声机和白炽灯泡。
（10）莱特兄弟发明了飞机。
（11）卡罗瑟斯发明了尼龙（聚酰胺）。
6. 我国古代对喜事的称谓：
（1）生下男孩子称为“弄璋之喜”。
（2）生下女孩子称为“弄瓦之喜”。
（3）女子出嫁之喜叫“于归之喜”。
（4）贺人迁居或贺人官职升迁叫“乔迁之喜”。
7. 文学常识：
（1）“乐府双璧”：汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。
（2）史书：西汉司马迁《史记》是第一部纪传体通史；东汉班固《汉书》是第一部纪传体断代史。
（3）文艺复兴时期的成果：
① 但丁（意大利）——《神曲》。
② 达芬奇（意大利）——《蒙娜丽莎》。
③ 米开朗基罗（意大利）——《大卫》。
④ 莎士比亚（英国）——《哈姆雷特》。
⑤ 塞万提斯（西班牙）——《唐·吉诃德》。
8. 历史常识：
（1）夏朝是中国史书中记载的第一个世袭制朝代。
（2）商朝是中国第一个有直接的同时期的文字记载的王朝。
（3）三家分晋：春秋末年，晋国被韩、赵、魏三家瓜分的事件。在历史上，“三家分晋”被视为春秋之终、战国之始的分水岭。司马光将其列为《资治通鉴》的开篇之作。
（4）商鞅变法：商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的集权国家。
（5）秦朝建立：公元前 230 年—公元前 221 年，秦王嬴政陆续灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐等六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
（6）文景之治：西汉汉文帝（刘恒）、汉景帝（刘启）统治时期出现的治世，是君主社会第一个盛世。
（7）汉武帝颁行“推恩令”，加强君主专制与中央集权；听取董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”；凿空西域、开丝绸之路，建立年号。
（8）隋朝建立：581 年，杨坚废周静帝自立，建立隋朝，开创了“开皇之治”的繁荣局面。隋朝在选官上，废除九品中正制，创立了科举制度。
（9）贞观之治：唐朝初年唐太宗（李世民）在位期间出现的清明政治，经济复苏，文化繁荣的治世局面；为后来全盛的开元盛世奠定了重要的基础，将中国传统农业社会推向鼎盛时期。
（10）开元盛世：唐玄宗（李隆基）治理下出现的盛世，开元年间唐朝进入全盛时期，中国封建社会达到顶峰阶段。
（11）安史之乱：755 年，节度使史思明、安禄山叛乱，唐朝由盛转衰。
（12）陈桥兵变：960 年，赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身，建立宋朝。
（13）元朝（1271 年—1368 年）是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝，也是我国疆域最辽阔的朝代。
（14）郑和下西洋是明代永乐、宣德年间的一场海上远航活动，首次航行始于永乐三年（1405 年），末次航行结束于宣德八年（1433 年），共计七次。
（15）康乾盛世，又称康雍乾盛世、康雍乾之治、康乾之治，是中国古代封建王朝的最后一个盛世。
（16）鸦片战争：1840 年第一次鸦片战争爆发；1841 年英军占领香港；1842 年，中英签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。
（17） 甲午中日战争：1895 年，中日签订《马关条约》。
（18）八国联军侵华战争：1900 年 ，八国联军侵华战争爆发，至 1901 年 9 月 7 日，以《辛丑条约》的签订告终。
（19） 辛亥革命：1911 年武昌起义胜利，清政府瓦解。
